MELAWAN DISKRIMINASI TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MELALUI PENDIDIKAN INKLUSIF PADA TINGKAT SMP

Authors

  • Anjelina Bridget Bantun STIKPAR Toraja
  • Zakeus Sabu STIKPAR Toraja
  • Frans Fandy Palinoan

Keywords:

Pendidikan Inklusif, Anti Diskriminasi, Anak Kebutuhan Khusus.

Abstract

Pendidikan inklusif merupakan pendidikan hak asasi dan ini merupakan pendidikan yang baik untuk meningkatkan toleransi sosial. Tulisan ini merupakan suatu upaya untuk menggali dan memahami pentingnya sikap anti diskriminasi terhadap Anak Kebutuhan Khusus (ABK) melalui pendidikan inklusif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan membaca literatur yang terpercaya. Dari metode dan teknik  kajian  ini, penelitian  ini  sampai  pada sebuah  kesimpulan tentang  pentingnya sikap anti diskriminasi terhadap Anak Kebutuhan Khusus  melalui pendidikan inklusif, agar tercipta persahabatan yang harmonis utamanya dikalangan pelajar.

References

Nugroho, Agung. Dkk. “ Model dan Strategi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus dalam Setting Pendidikan Inklusi.” Jurnal Pendidikan perkHasa Vol. 2 No.2 (Oktober 2016): 148.

Nugraheni, Dewi. Dkk. “Pendidikan Inklusif Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus.” (2019): 24-25.

Hasan,Y.2009. Sistem Pendidikan Inklusi Memberantas Diskriminasi. Padang. Perpustakaan Uviversitas Padang, hlm. 4.

Evi, B. 2016. Diskriminasi Anak Berkebutuhan Khusus Dalam Akses Pendidikan Formal. Tersedia dari https://sahabatkapas.org/diskriminasi-anak-berkebutuhan-khusus-dalam-akses-pendidikan-formal/.

Goreta, Dkk. “Religiusitas sebagai Bagian dari Pendidikan Karakter Peserta Didik.” Research and Development Journal of Education vol.7 no. 1 (April 2021): 555

Hendriyanto. 2022. Pendidikan inklusif solusi mencegah diskriminasi. Tersedia dari https://ditpsd.kemdikbud.go.id/pendidikan-inklusif-solusi-mencegah-diskriminasi.

Septy, N. 2023. Implementasi Pendidikan Inklusi untuk Anak Berkebutuhan Khusus Sekolah Dasar. Jawa Barat: CV Jejak.

Agnes, M. 2024. Tujuan Pendidikan Inklusif. Tersedia dari https://blog.kejarcita.id/tujuan-pendidikan-inklusi/.

Sugiono. 2018. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Aulia, Windi. "Model dan Strategi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus dalam Setting Pendidikan Inklusi." (2016): 14.

Jauhari, Auhad. “Pendidikan Inklusi Sebagai Alternatif Solusi Mengatasi Permasalahan Sosial Anak Penyandang Disabilitas." IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol. 1 No.1 (Desember 2017): 31.

Jamaludin, Gilang Maulana, Dkk. "Menanamkan Karakter Toleransi di Sekolah Dasar Inklusi melalui Pendidikan Multikultural." Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 2022.

Downloads

Published

2024-06-30

How to Cite

Anjelina Bridget Bantun, Zakeus Sabu, & Palinoan, F. F. (2024). MELAWAN DISKRIMINASI TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MELALUI PENDIDIKAN INKLUSIF PADA TINGKAT SMP. PA’ULU KARUA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Katolik, 1(1), 1–4. Retrieved from https://jurnal.stikpartoraja.ac.id/index.php/pk/article/view/20

Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): Pa'ulu Karua : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Katolik

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Anjelina Bridget Bantun, Zakeus Sabu, Frans Fandy Palinoan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.